|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
69. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. С данными словами составьте 2 связанных между собой предложения, запишите их.
Бу..(то), какой(то), что(то), ..ткуда(то), каж..тся, ряд..м, чу..ство, поразительный, удивительный, уд..вляться, мен..ший, сер..це, бе..покойно, пон..мать, н..ожиданно.
ОДНОСОСТАВНЫЕ И ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ОДНОСКЛАДНІ ТА ДВОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ)
ЧИТАЕМ, СОСТАВЛЯЕМ ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ
70. Сравните двусоставные и односоставные предложения, данные в левой и правой части таблицы. Используйте то, что вы знаете о таких типах предложений из уроков украинского языка. В какой части таблицы даны предложения с двумя главными членами предложения (подлежащим и сказуемым), а в какой — предложения только с одним главным членом?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осень наступила.
|
Осень.
|
|
|
|
Мы пишем сочинение об осени.
|
Пишем сочинение об осени.
|
|
|
|
Учительница возвратила
|
Нам возвратили работы.
|
|
|
|
наши работы.
|
|
|
|
|
Они кулаками не машут.
|
После драки кулаками
|
|
|
|
|
не машут.
|
|
|
|
Я радуюсь.
|
Мне радостно.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71. Спишите предложения из правой колонки таблицы (упр. 70). Определите, к какому из них относится характеристика значения:
1) подчёркивается факт совершения действия, а не то, кто его выполнил; 2) обобщённо говорится о действии, которое может относиться к любому лицу; 3) исполнитель действия не указан, но легко домысливается по ситуации, значение конкретного лица передаётся личным окончанием глагола (1-е лицо множественного числа); 4) в предложении указывается наличие называемого явления, предмета; 5) действие или состояние мыслится независимо от действующего лица, происходит как бы само собой.
72. Прочитайте текст, определите его тему.
ИЗОБРЕТЕНИЕ ГУТЕНБЕРГА
Середина XV века. В Европе заметно возрастает интерес к книгам. Но их изготовление — очень трудоёмкое дело. Когда-то книги переписывали от руки. Потом придумали такой способ: текст вырезали на доске, букву за буквой, после этого доску намазывали краской, прижимали к ней бумагу — получался оттиск. Но и этот способ был долгим и трудным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|