|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По материалам обсуждения составьте и запишите несколько связанных между собой предложений. Обсудите выполненную работу, внесите в свои работы нужные исправления.
В записанных предложениях подчеркните наречия. Каким членом предложения они являются?
283. Продолжите письменно рассуждение, которое начинается словами: К родному дому надо относиться бережно... Используйте необходимые по смыслу наречия.
284. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Проверьте написание данных слов по тексту (упр. 276).
Употребл..но, (не)пременно, вазоч(?)ка, (не)давно, ..быч(?)но, поколения, прешедшее, с..бытия, подл..(н,нн)о, совр..ме-(н,нн)ой, невд..мёк, пр..ятн.. , взв..лнова-(н,нн)о, неизме(н,нн)ым, инт..р(?)ер, с.сед-ствовать, необх..димо, долг.. , в..круг.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БУКВЫ О И А НА КОНЦЕ НАРЕЧИЙ
СЛУШАЕМ: ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА
|
|
|
|
|
|
|
|
285. Прочитайте текст. Определите его главную мысль.
|
|
|
|
|
|
|
|
ВЫБЕРИ СВОЁ ДЕЛО
|
|
|
|
|
|
|
|
Мастерство заложено в каждом человеке. Дел и занятий на земле огромнейшее количество, и никак не может быть, чтобы человек совсем ни к чему не имел способностей.
Способность изначально заложена в человеке, как в семени заложено растение.
Если взглянуть на семечко, можно сразу сказать, что из него вырастет: клён, подсолнух или одуванчик. А с человеком труднее. С первого взгляда на ребёнка, и даже с десятого, не определишь, кто эта девочка или этот мальчик, какие таланты, какие способности в них заложены природой. Поэтому и бывает часто, что молодой человек занимается не тем, к чему у него есть способности, или идёт учиться не туда, куда ему бы надо.
Вопрос, какому делу посвятить свою жизнь, не решается наскоро, сгоряча. Снова и снова надо пробовать себя в разных делах и внимательно прислушиваться к себе — моё ли это дело? А главное, надо много трудиться. Без труда и талант никакой не распознаешь в себе. И обязательно будет успех, человек сразу или далеко не сразу, но найдёт своё Дело.
В любом деле можно творить чудеса. Для этого надо только одно — уметь. Уметь строгать, варить варенье, печь торт,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|